viernes, 19 de noviembre de 2010

Hacemos teatro.

En el colegio CEIP El Espartidero de Zaragoza los alumnos de 3 de E. Infantil preparan una obra de teatro basada en un poema titulado " En la sala de espera del veterinario". Cada alumno es un animal y tiene que representar su papel recitando unos versos.

En el vídeo podemos ver a Ariana ensayando su papel. Utilizamos el comunicador Super Talker como una herramienta aumentativa de comunicación. De esta manera, Ariana puede participar en la obra de teatro comprendiendo el contenido de lo que tiene que decir. Además consigue captar la atención del resto de sus compañeros y del público al poder entender perfectamente lo que dice. El uso del comunicador en esta actividad permite que Ariana vaya memorizando el texto y verbalice al mismo tiempo que lo usa.

Utilizamos los pictogramas de Arasaac y un apoyo visual con gomets de colores para el aprendizaje correcto de la secuencia de las frases del texto.

miércoles, 7 de julio de 2010

Kit de Ablenet en el CEIP Gloria Fuertes del Palmar (Murcia)

En el CEIP Gloria Fuertes del Palmar (Murcia) se ha llevado a cabo la fase experimental del Proyecto de investigación "Mis cuentos", realizado por Águeda Brotóns Puche. Gracias a la empresa Ablenet, a Begoña Llorens y a Marina Marco Verdu, una alumna del citado colegio ha contado con un comunicador Step by Step, que le ha prestado la voz para realizar actividades que sin este producto de apoyo a la comunicación no hubiese podido realizar.


viernes, 18 de junio de 2010

CPEE SANTÍSIMO CRISTO DE LA MISERICORDIA (MURCIA)

ACTIVIDAD : ¡ PREPARAMOS NUESTRA FIESTA… !

El viejo sombrerero tenía razón… ¿ por qué esperar un año entero para celebrar nuestro cumple cuando podemos festejar todos los días nuestro no cumpleaños…?. ¡Vamos a preparar la fiesta… !

MATERIALES UTILIZADOS:
Comunicador Step by Step.
Conmutador Jelly Bean.
Power-link.
Secador de pelo.
Ventilador.
Radio.


ESTO ES LO QUE HICIMOS:

1º EL MERCADO:
Fuimos al centro comercial a comprar cosas ricas para comer…
Francisco y José Manuel compraron los aperitivos en el mercado.


2º LA FIESTA:
Organizamos la fiesta en clase.
Francisco cantó con el Step by Step.
José Manuel sopló las velas de la tarta con el power-link.



3º A BAILAR…:
Después de comer…a bailar un poco y a mover el esqueleto…
José Manuel se convirtió en nuestro pinchadiscos particular.



4º NOS REFRESCAMOS:
Uff…, ¡ qué calor…! , antes de terminar la fiesta nos refrescamos un poco con el ventilador…
Francisco fué el encargado de que no pasemos calor.











jueves, 17 de junio de 2010

CPEE SANTÍSIMO CRISTO DE LA MISERICORDIA (Murcia)

"¡Hola tod@s!, somos el CPEE Santísimo Cristo de Murcia.
Aquí os presentamos algunas de las actividades que hemos estado haciendo con el KIT. Muchas gracias a la empresa ABLENET y también a BJ Adaptaciones por dejarnos participar en esta experiencia.

ACTIVIDAD : EL CUENTO DE LOS 3 CERDITOS

Hoy en clase de logopedia hemos interpretado entre todos el cuento de los 3 cerditos. Con el apoyo de los comunicadores cada uno le ha ido poniendo voz a su personaje y después… ¡lo más divertido…! ¡ con el power–link y un pequeño secador de pelo hemos soplado las casitas de los tres cerditos para hacerlas
volar …!
Los materiales utilizados:

- Cuento en diferentes formatos ( papel , power-point , con pictos…)
- Disfraces y pinturas.
- Marionetas y títeres.
- Tres casitas de papel.
- Secador de pelo.
- Power-link.
- Comunicador Big-Mack.
- Comunicador Step by Step.
- Conmutador Spec.
- Conmutador Jelly Bean.






Y ESTO ES LO QUE HICIMOS…

1º EL REPARTO DE PAPELES….




2º NOS DISFRAZAMOS…


3º VEMOS Y ESCUCHAMOS EL CUENTO …Y ASÍ VAMOS APRENDIENDO NUESTRO PAPEL…


4º AHORA…, LO MÁS DIFÍCIL , CADA UNO VA REPRESENTANDO SU PERSONAJE CON LOS COMUNICADORES ….




5º POR ÚLTIMO… LO MÁS DIVERTIDO…¡ A SOPLAR LAS CASITAS DE LOS CERDITOS CON AYUDA DEL SECADOR Y DEL POWER-LINK…!



Y colorín colorado este cuento se ha acabado.


lunes, 24 de mayo de 2010

¡MUCHAS GRACIAS!

LA SEMANA PASADA DEVOLVIMOS EL KIT ABLENET A NUESTROS COMPAÑEROS/AS DE BJ EN ARAGÓN.

TODOS LOS PROFESIONALES DEL CPEE GLORIA FUERTES QUEREMOS AGRADECER A ABLENET Y A BJ POR DARNOS LA POSIBILIDAD DE EXPERIMENTAR CON LOS MATERIALES Y DE COMPARTIR NUESTRAS EXPERIENCIAS CON TODOS VOSOTROS/AS.



¡MUCHAS GRACIAS Y HASTA PRONTO!
CPEE GLORIA FUERTES
ANDORRA (TERUEL)

miércoles, 19 de mayo de 2010

YERAY INFORMA A SU MAMÁ

YERAY CUENTA EN CASA LO QUE HA REALIZADO EN EL COLEGIO.






CPEE GLORIA FUERTES


ANDORRA (TERUEL)





ANTONIO PONE MÚSICA

A NUESTRO ALUMNO ANTONIO LE ENCANTA ESCUCHAR LA RADIO. APROVECHAMOS EL MOMENTO DEL CAMBIO POSTURAL PARA JUGAR A PONER Y QUITAR LA MÚSICA CON AYUDA DEL PULSADOR BIG RED Y LA CAJA DE CONEXIONES POWER LINK.

CPEE GLORIA FUERTES. ANDORRA (TERUEL)

Utilización material en el CEP ARTATSE

martes, 18 de mayo de 2010

TALLER DE COCINA




LOS ALUMNOS DE 1º, 2º Y 3º DEL CPEE GLORIA FUERTES DE ANDORRA (TERUEL) DESPUÉS DE REALIZAR LAS COMPRAS, NOS PUSIMOS MANOS A LA OBRA Y A COCINAR. TODOS TENIAMOS GANAS DE HACER EL BATIDO DE FRESAS.

AARÓN NOS EXPLICA CON EL SUPERTALKER CUALES SON LOS INGREDIENTES QUE NECESITAMOS PARA LA RECETA.

DESPUÉS CON LA AYUDA DE LA CAJA DE CONEXIONES Y EL BIG RED PUDIMOS BATIR TODOS LOS INGREDIENTES Y NOS SALIO EL RICO BATIDO DE FRESAS.

DESPUÉS ANTONIO GRACIAS AL BIG RED Y A LA JARRA MÁGICA, SIRVIÓ EL BATIDO DE FRESAS A TODOS LOS COMPAÑEROS.

Y YA POR ÚLTIMO, ¡TODOS A COMER!.

¡QUÉ RICO ESTABA!







CPEE GLORIA FUERTES

ANDORRA (TERUEL)







jueves, 13 de mayo de 2010

EL PRIMER CICLO VAMOS DE COMPRAS



LAS CLASES DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO DEL CPEE GLORIA FUERTES DE ANDORRA (TERUEL) NOS FUIMOS A COMPRAR LOS INGREDIENTES QUE NECESITAMOS PARA NUESTRO TALLER DE COCINA.



VAMOS A HACER BATIDO DE FRESAS.



GRACIAS AL COMUNICADOR BIGMACK PUDIMOS PEDIR LECHE , FRESAS Y LUEGO PREGUNTAMOS CUÁNTO COSTABA.



ES UNA ACTIVIDAD MUY GRATIFICANTE PARA NUESTRO ALUMNADO.

MUCHAS GRACIAS AL PERSONAL DEL SUPERMERCADO POR SU PACIENCIA Y AMABILIDAD.






CPEE GLORIA FUERTES

ANDORRA (TERUEL)






JOSÉ PONE EL MENÚ

JOSÉ UTILIZA EL COMUNICADOR BIGMACK PARA PONER EL MENÚ EN LA COCINERA DEL COLEGIO. DE TAL MANERA, QUE TODO EL ALUMNADO Y PROFESORADO DEL CENTRO, CUANDO VEN LA COCINERA SABEN EL MENÚ DEL DÍA.



CPEE GLORIA FUERTES


ANDORRA (TERUEL)

ANDRÉS PASA LISTA

ANDRÉS PASA LISTA EN LA CLASE DE TERCERO CON EL COMUNICADOR "SUPER TALKER".

ES UNA ACTIVIDAD QUE LE GUSTA MUCHO, Y EN LA CUAL NOS APOYAMOS EN IMÁGENES GRÁFICAS DEL "QUIÉN HA VENIDO" DE CLASE Y DE LAS FOTOS INSERTADAS EN EL COMUNICADOR.


CPEE GLORIA FUERTES

ANDORRA (TERUEL)

martes, 11 de mayo de 2010

El kit llega a Murcia
















El pasado 30 de Abril, tuvimos el honor de visitar el CPEE Santísimo Cristo de la Misericordia de Murcia, donde unos 25 profesionales de otros centros, fueron testigos de la entrega del Kit de Ablenet. Como todos sabéis, en este colegio, cuentan con un equipo de profesionales fantástico, y son muchos los años que llevan trabajando de forma muy creativa, fomentando la CAA y la participación de los alumnos. Esperemos que este material pueda serles de gran utilidad. !Lucía y Marina, tenían ya un montón de ideas para poner en práctica!

lunes, 10 de mayo de 2010

MARCELINA Y SIMEÓN


MARCELINA Y SIMEÓN SON DOS PERSONAJES DEL CPEE GLORIA FUERTES QUE VISITAN MUY A MENUDO A LOS CHICOS Y CHICAS DE LA ETAPA BÁSICA EN LAS INTERVENCIONES LOGOPÉDICAS GRUPALES.
EN LAS SIGUIENTES IMÁGENES PUEDE VERSE AL ALUMNADO UTILIZANDO DIFERENTES AYUDAS TÉCNICAS DEL KIT ABLENET DURANTE DURANTE LA LECTURA COMPARTIDA DEL CUENTO DE SAN JORGE Y EL DRAGÓN.
JOSÉ USA EL PULSADOR JELLY BEAN Y EL COMUNICADOR STEP BY STEP PARA SER EL NARRADOR

CARLOS UTILIZA EL COMUNICADOR BIGMACK PARA INTERVENIR EN EL CUENTO

ALBA UTILIZA EL PULSADOR BIG RED PARA ACCIONAR UN JUGUETE ADAPTADO

NAÍMA UTILIZA EL RATÓN INALÁMBRICO PARA PASAR LAS PÁGINAS DEL CUENTO EN LA PROYECCIÓN DE POWER POINT

¡HASTA PRONTO!

CPEE GLORIA FUERTES

ANDORRA (TERUEL)



¡CUMPLEAÑOS FELIZ!

EL PASADO VIERNES FUE EL CUMPLEAÑOS DE NUESTRA COMPAÑERA MARISA Y JOSÉ LE SORPRENDIÓ CON ESTA FELICITACIÓN. PARA ELLO, UTILIZÓ EL PULSADOR JELLY BEAN Y EL COMUNICADOR BIGMACK.

¡MUCHAS GRACIAS A MARISA Y A JOSÉ!

CPEE GLORIA FUERTES ANDORRA (TERUEL)

viernes, 7 de mayo de 2010

EL KIT ABLENET HA LLEGADO AL CPEE GLORIA FUERTES

EL PASADO 19 ABRIL NUESTROS COMPAÑEROS DE BJ ADAPTACIONES EN ARAGÓN NOS HICIERON ENTREGA DEL KIT ABLENET AL CPEE GLORIA FUERTES DE ANDORRA (TERUEL). APROVECHANDO SU VISITA NOS MOSTRARON MÁS MATERIALES Y NOS OFRECIERON UNA SESIÓN DE FORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA THE GRID 2.
YA HEMOS EMPEZADO A PROBAR LOS MATERIALES DEL KIT Y MUY PRONTO OS ENSEÑAREMOS NUESTRAS EXPERIENCIAS.
¡HASTA PRONTO!

miércoles, 21 de abril de 2010

En el CUDAP hicimos este vídeo utilizando uno de los pulsadores del Kit Ablenet. Esperamos que os guste. Un Saludo.

martes, 20 de abril de 2010

PRESENTACIÓN MATERIAL EN EL CEP ARTATSE


Con esta foto dejamos testimonio de la entrega del material de Ablenet que muy amablemente Laura nos presentó y prestó para su aplicación en las aulas (aula estable y de logopedia) y posterior valoración.

domingo, 18 de abril de 2010

Lectura interactiva


Bueno... os dejamos el último vídeo del Centro Ocupacional CEDES.
Se trata de un fragmento muy breve de una novela titulada Juicio a los humanos. Los animales tienen la palabra, de los autores José Antonio y Eduardo Jaúregui.
¿Por qué este libro? Porque no quería trabajar con más cuentos, sino con algo adecuado a las edades de nuestros chicos y porque en esta novela a parecen muchos animales que servían al propósito que yo quería.

MATERIALES EMPLEADOS:

- Super talker con 4 casillas
- Pictos de ARASAAC
- Proyector

ACTIVIDAD:

- 1º) Realizamos el power point apoyado con pictos de ARASAAC
-2º) Grabamos en el super talker onomatoyes de los 4 animales principales que nos iban a aparecer en la historia (elefante, tigre, serpiente y perro) Los sonidos los grabamos directamente de internet.
- 3º) Puesta en marcha de l actividad: Cada chico eligió el personaje que quería ser; cada vez que aparecía el animal en la pantalla, ellos pulsaban para que sonase la onomatopeya.

PUNTOS FUERTES:

- Se hace una historia más dinámia e interactiva.
- Mantuvieron la atención durante toda la historia (en el vídeo sólo aparece 1 min a modo de muestra, pero fue mucho más largo)

POSIBLES ADAPTACIONES:

- Para niveles más bajitos se puede trabajar con materiales palpables para hacer una historial sensorial, es decir, podíamos haber empleado ambientador de pino para simular la selva donde se desarrolla la acción; hojas secas, plumas para los animales, etc...

Aquí acaba nuestra parte, os seguiremos de cerca para ver todas vuestras ideas.

Muchas gracias y esperamos que os hayamos dado alguna idea nueva!!!

lunes, 5 de abril de 2010

Trabajando las letras

Os dejamos otro vídeo del C.O CEDES en el que hemos trabajado la lectoescritura de una forma diferente...

ACTIVIDAD

Hemos empleado el supertalker para grabar las letras que forman el nombre de una de nuestras chicas.
Estas letras van apareciendo en el cañón y la finalidad es pulsar la letra adecuada cuando aparezca en la pantalla.
Dejamos una casilla para grabar el nombre completo y al finalizar que apareciese el nombre propio en la pantalla y el sonido grabado.

Posibles adaptaciones: hemos colgado este vídeo para dar la idea únicamente, ya que se pueden grabar diferentes letras y jugando con ellas formar diferentes palabras y no que aparezca una única palabra... ya que de esta forma la actividad se queda cortita...

Una vez más perdonad la calidad de la grabación, pero es lo que tiene la protección de datos!!!

miércoles, 31 de marzo de 2010

Color, color...

Bueno, aquí va nuestro primer vídeo; os voy a poner un poco en antecedentes; Este vídeo es del Centro Ocupacional CEDES, es decir, adultos a los que hay que motivar en el trabajo ya que llevan mucho mucho tiempo realizando las mismas actividades y de la misma forma.
En el Centro Ocupacional nos gusta utilizar nuevas tecnologías, así como el proyector.

ACTIVIDAD: Utilizamos pictogramas del ARASAAC, y el super talker con 2 ó 4 casillas.
Aparecen imágenes en la pantalla ; en el comunicador están grabados los colores (rojo y amarillo)
Cuando aparezca una imagen pulsarán en el color correspondiente...

Perdonad la calidad de las imágenes...pero haceros una idea.

CEDES ya está aquí!!


Hola a todos/as y perdonad el retraso...pero más vale tarde que nunca.
Después de solucionar unos problemillas técnicos con las nuevas tecnologías, ya estamos aquí para volcar, colgar, recibid comentarios etc, etc sobre nuestros vídeos.
La Fundación CEDES da las gracias a todas y todos por vuestros vídeos; a B&J por la posibilidad que nos dio de participar y brindemos porque esto sólo sea el principio de un largo camino que siempre será mejor recorrer acompañado.
Gracias!!

lunes, 15 de febrero de 2010

Hola a todos! Clara Delgado, logopeda del CEAPAT en Madrid, nos ha enviado una serie de ejercicios y ejemplos para el comunicador progresivo Supertalker.
Ella las ha incluido con el Kit Ablenet que está "circulando" en Madrid.
Podéis descargar todos estos magníficos ejemplos haciendo clic AQUÍ.

miércoles, 3 de febrero de 2010

NOMBRAR PARTES DE LA CARA

Utilizamos el super talker para trabajar las partes de la cara. En esta actividad se trabajó con la celda de 4 cuadrículas en cada una estaba el pictograma de un órgano. A la alumna se le presentaba la foto de una parte de la cara y debía pulsar la que correspondía; era una forma diferente para ella de trabajar este contenido; le resultó curiosa y divertida aunque se despistó bastante con la presencia de la cámara.

martes, 2 de febrero de 2010

PASAR LISTA

La actividad diaria de pasar lista se vio enriquecida con el uso del step by step with levels. En él estaban grabados los nombres de todos los integrantes de la clase y el inicio de la canción de saludo. La actividad grabada consiste en que cada uno pulse el step para decir su nombre y colocar su foto en el panel; a esta actividad le fuimos haciendo modificaciones: uno pulsa y escucha el nombre de otro y debe buscar su foto, etc… Resultó una actividad muy bien aceptada por los alumnos, sorprendente por el hecho de accionar un objeto y escuchar su nombre, fácil porque resultaba una adaptación de la rutina diaria a la que se habituaron con rapidez.

martes, 26 de enero de 2010

APRENDIENDO LAS PARTES DE LA CARA

Con Yeneba utilizamos de nuevo el pulsador para trabajar las partes de la cara en el ordenador con un cd. Primero el ordenador le pide que “le ayude a lavar....una parte de la cara”, después a Yeneba se le decía que se la señalara en si misma e intentara nombrarla y por último al accionar el pulsador comprobaba a través de la muñeca del juego que lo había hecho bien.

MANEJANDO YO MISMA EL RATÓN

Gracias al ratón adaptado y el pulsador, Yeneba pudo ver como ella misma accionaba el ordenador sin necesitar ayuda. Lo cual le produjo una gran satisfacción como se puede ver en el video.

CEE ATADES-SAN MARTIN DE PORRES ZARAGOZA


¡Hola a todos! Después de resolver todos nuestros problemas para poder acceder al blog ¡¡Ya estamos aquí!! Durante el mes de Diciembre y una semana de Enero hemos probado los materiales de Ablenet en nuestro colegio y aquí colgamos nuestras experiencias para compartirlas con todos vosotros. Besos desde San Martín de Porres Zaragoza