miércoles, 29 de octubre de 2014
miércoles, 28 de noviembre de 2012
Aimar
Con el permiso de Aimar y su familia publicamos este pequeño vídeo desde el aula de Educación Especial del CEIP Pedro I de Tordesillas, Valladolid trabajando con el material del Kit Ablenet, concretamente con el comunicador Step by step.
Aimar es un niño de canal preferentemente auditivo. En sedestación en su silla adaptada no hemos observado ningún movimiento funcional que pueda accionar un conmutador, pero probando y "casi" por casualidad descrubimos que en la posición que aparece en el vídeo sobre una cuña consigue hacer un movimiento con el miembro superior y accionar un conmutador, y obtener como recompensa la voz de su profe recitando una canción.
Aimar es un niño de canal preferentemente auditivo. En sedestación en su silla adaptada no hemos observado ningún movimiento funcional que pueda accionar un conmutador, pero probando y "casi" por casualidad descrubimos que en la posición que aparece en el vídeo sobre una cuña consigue hacer un movimiento con el miembro superior y accionar un conmutador, y obtener como recompensa la voz de su profe recitando una canción.
miércoles, 1 de agosto de 2012
C.E.E Adeje Tenerife
Desde nuestro Centro hemos llevado a cabo diversas actividades utilizando los materiales del Kit Ablenet cedidos por BJ ADAPTACIONES.
Tanto el profesorado como el alumnado del Colegio agradecemos el préstamo de dicho material por medio del CIVAT – SINPROMI (Cabildo de Tenerife).
Tanto el profesorado como el alumnado del Colegio agradecemos el préstamo de dicho material por medio del CIVAT – SINPROMI (Cabildo de Tenerife).
¡¡¡ Trabajando con el nuevo material!!!
jueves, 28 de junio de 2012
PEINANDO A CARMENCITA
¡ ROJO, AMARILLO Y...VERDE!
En mi cole también bailamos
Me llamo Mayuca, ¡mirad como bailo!. Mi profe espera a que yo ponga la música con el comunicador step-by-step y cuando lo hago me refuerza bailando conmigo.
¡Nos lo pasamos genial!
LA IMPORTANCIA DE UN SAAC
Todos los niños tienen formas de comunicación naturales, gestos, sonrisas, pucheros...etc. Estas formas de comunicación son tremendamente útiles para iniciar y fomentar la intención comunicativa. Posteriormente es importante ir introduciendo un SAAC que le permita al alumno expresar mas ideas, en contextos diferentes y que sea comprensible para el resto de la sociedad no sólo para las personas de su entorno. En el video se ve como "chincho" a Valvanera para que ella me pida el quesito con el comunicador Big Mack.
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